庫(kù)帕互動(dòng)投影一體機(jī)：做“黑板+粉筆”時(shí)代的終結(jié)者

    用了你們這臺(tái)集電腦、無(wú)屏白板、無(wú)線飛鼠新技術(shù)于一身的互動(dòng)投影一體機(jī)，我感覺(jué)到這么多年的黑板、粉筆時(shí)代要終結(jié)了”，鄭州優(yōu)智學(xué)校的老師如是說(shuō)。

    在鄭州優(yōu)智實(shí)驗(yàn)學(xué)校的新教室方案選擇上，當(dāng)時(shí)考慮到不少老師可能對(duì)于電子設(shè)備使用不太習(xí)慣的問(wèn)題，庫(kù)帕向校方推薦了互動(dòng)投影一體機(jī)搭配傳統(tǒng)黑板的方案，不過(guò)，在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中，更多老師開(kāi)始使用庫(kù)帕配套的無(wú)屏電子白板，傳統(tǒng)的黑板+粉筆都很少用到了�！坝昧四銈冞@臺(tái)集電腦、無(wú)屏電子白板、無(wú)線飛鼠新技術(shù)于一身的互動(dòng)投影一體機(jī)，我感覺(jué)到這么多年的黑板、粉筆時(shí)代要終結(jié)了”，鄭州優(yōu)智學(xué)校的老師如是說(shuō)。

    庫(kù)帕作為國(guó)內(nèi)互動(dòng)投影一體機(jī)領(lǐng)導(dǎo)品牌，這樣的產(chǎn)品設(shè)計(jì)初衷就是簡(jiǎn)單+高效，沒(méi)有太多花哨的功能，一臺(tái)看似普普通通的投影一體機(jī)，掛在講臺(tái)上雖然不太起眼，但是在教學(xué)環(huán)節(jié)能給老師帶來(lái)不少驚喜。在投影的基礎(chǔ)功能上加上交互，這確實(shí)是一件非常有趣的事情。通過(guò)搭配紅外筆，使用者直接可以在投影畫(huà)面上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，無(wú)需特殊液晶屏幕支持，最多能夠支持10點(diǎn)交互。

    有數(shù)學(xué)老師反饋，她最喜歡的功能是用智能筆畫(huà)圖，原先畫(huà)圖需要將尺子摁在黑板上，拿粉筆仔細(xì)描邊，現(xiàn)在方便多了，選擇智能筆在畫(huà)面上任意一劃，自動(dòng)校正成筆直的線，不需要特殊工具支持。

    有些老師覺(jué)得配套的飛鼠很有趣，以前上課需要坐在電腦前盯著屏幕操作PPT，現(xiàn)在有了庫(kù)帕飛鼠之后，可以在教室里面任何一個(gè)座位上控制大屏幕的內(nèi)容，PPT翻頁(yè)、批注，打開(kāi)視頻，瀏覽網(wǎng)頁(yè)都很方便。

    在使用當(dāng)中也有老師提到，之前使用過(guò)某品牌的液晶一體機(jī)，在屏幕上還不敢用力寫(xiě)，買(mǎi)回來(lái)沒(méi)半年屏幕上已經(jīng)出現(xiàn)好幾個(gè)壞點(diǎn)了�，F(xiàn)在使用互動(dòng)投影一體機(jī)搭配普通白板的方案，不用擔(dān)心“屏幕”損壞的問(wèn)題。

    在國(guó)內(nèi)的投影機(jī)市場(chǎng)主要有兩種路線，一種是“純投影”（功能單一，不帶系統(tǒng)、交互、音響的投影機(jī)）、一種是安卓系統(tǒng)，功能簡(jiǎn)單，主打休閑娛樂(lè)市場(chǎng)，但是這兩種產(chǎn)品方向都僅僅滿足了顯示的功能，卻還沒(méi)有一款真正意義上能夠滿足智能、大屏、交互需求的商用投影機(jī)，庫(kù)帕基于團(tuán)隊(duì)在Windows系統(tǒng)的特種計(jì)算機(jī)領(lǐng)域多年的技術(shù)沉淀，才敢于做“吃螃蟹的人”，推出Windows系統(tǒng)的互動(dòng)投影一體機(jī)。

    一臺(tái)小小的智能投影機(jī)，投射出來(lái)的不僅是精彩的課堂內(nèi)容，更是老師們對(duì)于互動(dòng)課堂體驗(yàn)的小驚喜。