專家稱節(jié)省資金只是部隊需求仿真訓(xùn)練的最初原因

訓(xùn)練者是可以利用的訓(xùn)練戰(zhàn)斗空間和仿真的“模擬與仿真工具箱”
來源:中國網(wǎng) 更新日期:2009-04-08 作者:佚名
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4、訓(xùn)練者是可以利用的訓(xùn)練戰(zhàn)斗空間和仿真的“模擬與仿真工具箱”

陸軍的整個訓(xùn)練環(huán)境有三個被稱為訓(xùn)練環(huán)境地帶組成:實時的訓(xùn)練環(huán)境、虛擬的訓(xùn)練環(huán)境和建設(shè)的訓(xùn)練環(huán)境。這三個訓(xùn)練環(huán)境當(dāng)被用于相互支持我們的部隊和學(xué)校訓(xùn)練計劃的時候,能夠提供相互協(xié)作的訓(xùn)練支援。野戰(zhàn)手冊25-100和25-101為我們近期、中期和長期的訓(xùn)練保持理論基礎(chǔ)。與“21世紀(jì)戰(zhàn)士”和“21世紀(jì)勇士”聯(lián)合的兵種合成訓(xùn)練策略為陸軍訓(xùn)練現(xiàn)有部隊和未來部隊的管理和計劃,提供了一個路線圖。

仿真工具箱

在適當(dāng)?shù)摹坝?xùn)練工具”使用以前,指揮官和他的參謀一定會問三個問題:

*部隊(集體)和個人(領(lǐng)導(dǎo)者/士兵)可以得到什么訓(xùn)練?

*需要訓(xùn)練什么樣的任務(wù)?

*什么樣的訓(xùn)練支持共軍能最好滿足需求?

這三個問題會有助于集中手頭上的訓(xùn)練任務(wù)。指揮官指導(dǎo)和訓(xùn)練形式“METT-T”會幫助訓(xùn)練者選擇三個訓(xùn)練環(huán)境支援能力的最好排列。在滿足整個訓(xùn)練目標(biāo)過程中,幾個訓(xùn)練支持工具可以得到運(yùn)用。在“21世紀(jì)力量”訓(xùn)練者工具箱中的三種類型的“訓(xùn)練支持工具”是:(1)構(gòu)造的(2)虛擬的(3)實時的。對每一種類型的訓(xùn)練支援能力的簡要觀察應(yīng)該幫助訓(xùn)練者選擇最好的訓(xùn)練支援工具來滿足詢問中的訓(xùn)練目標(biāo)。

在“力量21”訓(xùn)練者工具箱中的所有的訓(xùn)練支援工具為訓(xùn)練者提供專門的訓(xùn)練支援任務(wù)。選擇恰當(dāng)工具或工具組(按照恰當(dāng)?shù)挠?xùn)練順序)應(yīng)該是訓(xùn)練者最關(guān)心的問題。訓(xùn)練者應(yīng)該意識到工具和訓(xùn)練需求之間的關(guān)系,以及訓(xùn)練者不應(yīng)該陷入到使用不恰當(dāng)工具而導(dǎo)致的訓(xùn)練困境中去。

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