云上課堂 | 成都立格實驗攜手希沃共建空中課堂

    九月至，秋風起，在這美好的時節(jié)，本該是學生相約校園回歸課堂，朗朗的讀書聲響徹校園之際，但四川省突如其來的疫情，暫停了師生間相聚的腳步。成都市雙流區(qū)立格實驗學校根據(jù)教育主管部門的指示，馬上開啟線上教學方案，返校可以延期，學習不能止步！

    疫情期間，立格實驗繼續(xù)以課程改革為核心深入實施素質教育，沿著“為中國基礎教育提供一個可資借鑒的模式”的道路努力奮進，在“雙減”政策下打出一套促進學生全面發(fā)展、充分發(fā)展學生個性特長、培養(yǎng)學生人格健全的“組合拳”，選擇希沃云課堂進行線上互動式直播教學，同時通過希沃易課堂收集學生作業(yè)做到及時快速學情反饋，真正做到“停課不停教，學習不延期”。01線上教學 方案備好

    按照學�！读⒏駥嶒瀸W校線上教學規(guī)程》，各年級根據(jù)不同學情分別制定了《線上教學實施方案》，組織老師完成了線上教學流程的操作學習，并與家長建立QQ或微信的網課學習群，指導學生和家長進行線上教學所需軟件的登錄學習。

    02線上互動 精彩紛呈

    9月1日，根據(jù)學校制定的線上教學規(guī)程，學校初中部正式開始了希沃云課堂線上互動式直播教學。從三尺講臺的傳道解惑，到變身“主播”線上 直播“帶貨”，各學科教師運用集體備課的智慧，利用希沃云課堂、希沃易課堂教學平臺，克服種種困難開展線上教學。

▲教師直播

▲學生居家上課

    課堂上，教師從教學語言藝術運用、重難點解讀、視頻動畫插入、音樂間隙播放、游戲互動、答題板發(fā)放、語音連線、文字討論等方式充分把控課堂氛圍，學生也通過連線、留言、點贊等方式與老師進行熱烈互動。

    課后，在希沃易課堂的加持下，學生更加積極提交作業(yè)和完成學習任務打卡，一份份具有數(shù)據(jù)的作業(yè)報告呈現(xiàn)在老師的面前，大大提升了老師的課后輔導效率，針對數(shù)據(jù)反饋出的個別仍然存疑的同學，教師還通過電話、微信等提供個性化輔導和答疑。

    03教學督導 保障質量

    為確保線上教學的質量，學校成立了線上教學督導團隊。由各年級牽頭行政、學科牽頭行政、學科督學通過隨機掃碼進入課堂、隨機訪談學生及家長、查閱教師課時教案等形式，進行線上教學督導。課程教學處的教務員登錄各組視頻教研會，按學校教研組、備課組年度考核要求，進行記錄和檢查、督促。

    端教學，共“課”時艱。雖然不能相聚校園，但屏前幕后“一線牽”，共同為學生的學習和成長全力護航。老師們這一路的嘗試和探索注定是艱難的，同時也是偉大的。暫別熟悉的講臺，面對冰冷的屏幕，無形的網絡架起師生間不滅的學習熱情。希沃愿與堅守在教育前線的老師們并肩作戰(zhàn)，共同渡過疫情，打贏這場抗疫不停學的突圍戰(zhàn)，共同迎接春暖花開。