開學(xué)第一課!看飛利浦教育平板如何實現(xiàn)“雙減”教學(xué)

來源:投影時代 更新日期:2021-09-06 作者:pjtime資訊組

    今年7月,為了減輕義務(wù)教育學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),《關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》的“雙減政策”正式頒布。這堪稱史無前例的教改政策,將全面縮減作業(yè)總量從而減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),并嚴(yán)治課外培訓(xùn)行為,提升教學(xué)質(zhì)量,確保校內(nèi)學(xué)足學(xué)好,滿足學(xué)生多元化需求。

    9月開學(xué)季,隨著學(xué)子們紛紛回歸校園生活,減負(fù)也成為了以打造“學(xué)校主陣地”為育人場所的目標(biāo)。而這對學(xué)校來說,無疑是一個巨大的挑戰(zhàn)。在新一代信息技術(shù)與教育加速融合的今天,飛利浦為提升學(xué)校教育質(zhì)量開出了“雙減”藥方。其新品4252T教育平板,作為促進學(xué)校教學(xué)提升的現(xiàn)代化手段,為教學(xué)“減負(fù)提效”帶來強有力的賦能。

開學(xué)第一課!看飛利浦教育平板如何實現(xiàn)“雙減”教學(xué)

    情景教學(xué) :“教與學(xué)的互動”

    在傳統(tǒng)教學(xué)場景中,學(xué)生常常是以被動學(xué)習(xí)的方式來接受難懂的知識。老師課堂講,學(xué)生課上卻會出現(xiàn)注意力不集中、參與性少等教學(xué)弊端。新興的交互式教學(xué)新模式,可利用飛利浦4252T教育平板,帶來生動、有趣的教學(xué)新體驗,營造出情景化的教學(xué)模式,解決傳統(tǒng)教學(xué)中老師互動少、學(xué)生記不住的問題。

    在實際教學(xué)中,老師可通過學(xué)科工具、互動工具等,設(shè)置搶答游戲、點名、表揚等豐富的形式,來鼓勵學(xué)生參與進課堂,打破單向教學(xué)學(xué)習(xí)效率低的弊端;支持4K高清視頻、音頻等方式,以更生動、直觀的多媒體圖像教學(xué),使學(xué)生更容易地突破學(xué)習(xí)難點。

    一機多用 :教學(xué)效率高效加持

    飛利浦4252T教育平板進入課堂,為廣大學(xué)子及教師們帶來了極大的便捷性。在功能上,它集合了投影儀、白板、電腦等于一體,超越多種設(shè)備功能的組合,突破了課堂限制,提升了師生課堂的體驗。

    其擁有智能觸控手寫功能,20點紅外觸控技術(shù),書寫靈動細(xì)膩無斷點。雙書寫模式可幫助教師快速完成批注、圖形繪制、顏色轉(zhuǎn)變等。支持手勢操作,可輕松擦除、放大、縮小等功能,是老師教學(xué)的好助手。多人同屏功能,可滿足紙質(zhì)課堂資料的實時共享于大屏之中,為教學(xué)帶來輕松、高效的加持。

    教學(xué)拓展 :滿足更多求知欲

    在教學(xué)過程中,老師的口述畢竟不及多媒體豐富的形式來得生動清楚,在教改強調(diào)的“減負(fù)”的政策下,延伸一些課外知識時,通過飛利浦4252T教育平板,可觀看各類有趣的干貨視頻,其屏幕采用特殊貼合技術(shù),LED背光減少色彩扭曲率,還原畫面真實色彩。440nits高亮度加持,適應(yīng)教學(xué)場景應(yīng)用,保障學(xué)生良好的視覺觀感。

    同時,飛利浦4252T教育平板內(nèi)置Windows/安卓系統(tǒng),搭載酷睿四核處理器,能夠容納16G豐富內(nèi)存,除了自帶的教學(xué)軟件,還可按需求安裝教學(xué)應(yīng)用軟件,為學(xué)生帶來更多特長發(fā)展所需。

    目前,飛利浦教學(xué)一體機在幼、小、初、高階各個教育均有豐富的案例。飛利浦商顯旨在以更豐富多元的教學(xué)方式,改變傳統(tǒng)單調(diào)的教授模式,真正做到“雙減”教學(xué)。在寓教于樂之中,孩子樂學(xué),教師輕松教。

廣告聯(lián)系:010-82755684 | 010-82755685 手機版:m.pjtime.com官方微博:weibo.com/pjtime官方微信:pjtime
Copyright (C) 2007 by PjTime.com,投影時代網(wǎng) 版權(quán)所有 關(guān)于投影時代 | 聯(lián)系我們 | 歡迎來稿 | 網(wǎng)站地圖
返回首頁 網(wǎng)友評論 返回頂部 建議反饋
快速評論
驗證碼: 看不清?點一下
發(fā)表評論