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威爾互動攜VR設備走進課堂!

來源:投影時代 更新日期:2018-02-02 作者:pjtime資訊組

    眾所周知,VR在教育領域正得到越來越廣泛的運用,特別是一些抽象的課程,比如細胞分裂、原子核爆炸、遨游太空等。利用虛擬現實的全方位沉浸式特點,學生可以在仿真的環(huán)境中直觀地進行學習和觀察,從而更快地掌握學習要點。

    2018年1月26日,同輝信息旗下子公司威爾互動攜帶VR相關設備來到首師大第二附中,連續(xù)為初三年級的六個班級打造了一堂生動的VR體驗課程——超感課堂。

威爾互動攜VR設備走進課堂!

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    超感課堂利用虛擬現實、全景聲、自然交互、空間移動等技術打造超感沉浸課堂,讓學生全感官(視覺、聽覺、觸覺、體感)投入到課堂教學中,調動每一顆細胞吸收知識的營養(yǎng)。

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    在老師和工作人員的指導下,學生們很快掌握了VR的使用技巧,通過設備進入到全沉浸、可交互、開放式的教學虛擬環(huán)境,進行全感官體驗式學習。

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    此次虛擬現實課程為學生們提供生動逼真的學習環(huán)境,培養(yǎng)多角度觀察的能力。對于行星觀測、天體運動等現實課堂很難實現的課程,以及核融合、原子結構等不易觀察理解的內容,VR都能以直觀的方式呈現在同學們眼前。

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    后續(xù)老師讓學生們將VR虛擬現實身臨其境看到的畫面,小組分工共同協作把學到的知識動手做成海報。

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    相比傳統的說教式教學,結合虛擬現實的新模式顯然更容易激發(fā)學生的興趣和求知欲。

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    這次超感課堂,通過VR拓展學習的多維空間,讓同學們感受到“真實”學習情景,在加深知識點記憶的同時,更能激發(fā)學生們的創(chuàng)造實踐能力。威爾互動也一直致力于虛擬現實+教育,努力讓VR能應用到更多的教育項目,通過改變老師傳統授課方式,改變學生單一思維模式,達到真正的“超體驗,感沉浸,趣教學”。

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