隨著現(xiàn)代化教學理念發(fā)展,“互動”、“協(xié)作”、“分享”已成為發(fā)展趨勢;2017年索尼為教育行業(yè)帶來Vision Exchange協(xié)作系統(tǒng)解決方案,備受業(yè)界贊譽,市場表現(xiàn)出色。近日,我們探訪了上海市楊浦區(qū)鳳城新村小學,這里已建成先進的“KOOV機器人教室”,提升學生們的創(chuàng)新思維與實踐能力。
上海市楊浦區(qū)鳳城新村小學擁有悠久歷史,創(chuàng)辦時間可以追溯到一九五三年;學校注重教育現(xiàn)代化創(chuàng)新,培養(yǎng)學生多元化思維,努力實現(xiàn)學生全面、均衡發(fā)展。該校是上海市創(chuàng)造教育基地學校、楊浦區(qū)素質教育實驗學校、楊浦區(qū)“小班化”教育試點學校……
將創(chuàng)新理念付諸實踐,上海市楊浦區(qū)鳳城新村小學選擇索尼Vision Exchange協(xié)作系統(tǒng)解決方案以及KOOV可編程教育機器人套件,建造了教育行業(yè)領先的“KOOV機器人教室”,開設課外興趣班,讓喜歡科技與編程的同學們發(fā)揮創(chuàng)造力。
機器人課程的執(zhí)教老師——張老師向我們介紹,“KOOV機器人教室”2017年9月開啟后,學生們報名踴躍;張老師從三年級與四年級各個班中選出了十余名思維敏銳、動手能力強的學生加入,在幾個月的時間里,已經(jīng)完成了系統(tǒng)中模型示例,還自己研究、設計了多個獨創(chuàng)機器人,并報名參加了機器人比賽,索尼教育系統(tǒng)方案充分激發(fā)了孩子們的創(chuàng)意與熱情。
我們體驗了一堂課程,學生們氣氛活躍,不斷研究、拆裝自己的“杰作”,創(chuàng)新思維與動手能力讓我們驚訝。在學習過程中,通過索尼Vision Exchange協(xié)作系統(tǒng)解決方案,老師與學生可以高效交流,比如一個機器人安裝細節(jié),可以馬上呈現(xiàn)到大屏顯示器上,老師進行標注和講解,并將內容分享到每一個學生小組的平板電腦上。
張老師談到:“索尼教育系統(tǒng)解決方案,為我們提供了很好的應用體驗,改變了傳統(tǒng)模式,我現(xiàn)在可以通過視頻、圖片等講解重點,并將各種信息、標注傳遞給學生們;我還可以實時看到每個學生的進程與狀態(tài),幫助他快速解決問題,這種高效反饋尤為重要。在課程中,我感覺學生的觀察力提升明顯,對細節(jié)的思考與實踐更加成熟!
全新的教育體驗,得益于索尼Vision Exchange協(xié)作系統(tǒng)解決方案,它將“單向教學”平臺變?yōu)椤盎雍蛥f(xié)作主動學習”平臺環(huán)境,教師和學生可以集思廣益共同合作,參與者通過簡單的拖放控制,即可輕松共享自己的多媒體演示內容。系統(tǒng)還可與錄播系統(tǒng)連通,輕松完成教學過程的錄制與編播。
此外,索尼KOOV可編程教育機器人套件也值得關注,學生使用模塊自由拼搭出各種造型,通過編程賦予作品動作,讓孩子們邊玩邊學,在動手制作的過程中,培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力和好奇心,以及開拓未來的思維能力。
隨太陽位置轉動的太陽能電池板
——自動裝卸車
此次探訪上海市楊浦區(qū)鳳城新村小學,讓我們感受到索尼教育系統(tǒng)解決方案的強大實力與靈活優(yōu)勢;全新課堂教學體驗令人興奮,相信必將打動更多教育用戶,在更多學校中得以應用,推動教育現(xiàn)代化發(fā)展。更多索尼教育方案精彩案例,我們拭目以待。