啟迪人生夢 照亮成長路——BOE(京東方)為山區(qū)兒童開啟“夢想課程”

來源:投影時代 更新日期:2016-09-09 作者:佚名

    9月9日教師節(jié)前夕,BOE(京東方)“照亮成長路”主題公益項(xiàng)目一行來到安徽合肥冶山田埠學(xué)校,致敬辛勤賢師,探望山區(qū)兒童,并聯(lián)手真愛夢想基金會為BOE(京東方)“夢想空間”啟動“夢想課程”。

啟迪人生夢 照亮成長路——BOE(京東方)為山區(qū)兒童開啟“夢想課程”

    在夢想第一課上,胡老師為一至三年級的四十多名學(xué)生們講述了一個經(jīng)典的兒童繪本故事《猜猜我有多愛你》:大兔子和小兔子使盡渾身解數(shù)向?qū)Ψ奖磉_(dá)愛意并試圖超過對方,殊不知在這過程中,它們各自的智慧與善良早讓這場競爭變得并無勝負(fù)之分,而大兔子和小兔子間的“相互攀比”正像是父母與孩子間無私的愛。胡老師把故事里滿溢的快樂童趣和愛憐氛圍聯(lián)系到實(shí)際生活中,讓平日里可能和父母相處時間并不多的打工子女和留守孩童們也學(xué)會了感受父母之愛。未來,孩子們還會接觸到例如“玩轉(zhuǎn)科學(xué)”、“思維導(dǎo)圖”、“我是誰”、“去遠(yuǎn)方”以及“世界大不同”等等多樣化的課程。

啟迪人生夢 照亮成長路——BOE(京東方)為山區(qū)兒童開啟“夢想課程”

    不同于以往的授課方式,“夢想課程”還會給學(xué)校教師、校長等教職人員進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn),主要講解課程理念、授課技巧,以及“夢想盒子”使用說明。通過操作“夢想盒子”,教師可獲取全套教學(xué)課件,咨詢在線客服等,全面獨(dú)立掌握課程傳授理論和實(shí)用。日后“夢想課程”還會安排教師的回爐培訓(xùn)和素質(zhì)拓展,加深課程理解,分享授課心得。

    “夢想空間”是BOE(京東方)于2014年啟動的基于“照亮成長路”主題公益項(xiàng)目的深化和延續(xù)。它對學(xué),F(xiàn)有的空余教室進(jìn)行了改造,摒棄傳統(tǒng)的課桌+講臺的形式,采用彩色可移動桌椅,配以電子白板、電腦、樂器、畫板顏料、電子課件等教輔學(xué)習(xí)用品以及上千冊中小學(xué)課外讀物,開展豐富多彩的主題活動!皦粝胝n程”的導(dǎo)入計(jì)劃,使得“夢想空間”成為了兼具軟硬件設(shè)施的教學(xué)場所,將進(jìn)一步為孩子們帶來創(chuàng)新的教學(xué)方法和全新的思維模式。

啟迪人生夢 照亮成長路——BOE(京東方)為山區(qū)兒童開啟“夢想課程”

    “夢想課程”只是BOE(京東方)公益項(xiàng)目的冰山一角。早在2014年,BOE(京東方)就啟動了“照亮成長路”公益活動,重點(diǎn)關(guān)注偏遠(yuǎn)地區(qū)兒童的安全與成長;設(shè)立了對口支援西昌市響水鄉(xiāng)木耳小學(xué)困難家庭學(xué)生的“雨露計(jì)劃”,通過“獎學(xué)金計(jì)劃”、“圓夢行動”和“暖心行動”為深山里的孩子們送上關(guān)愛。此外,BOE(京東方)還發(fā)起了“公益林植樹活動”,開展“溫暖衣冬”公益捐贈活動,參與“農(nóng)家書屋”工程,持續(xù)貢獻(xiàn)企業(yè)力量。

    其中,BOE(京東方) “照亮成長路”主題公益項(xiàng)目自2014年啟動以來,共開展了6次主題活動,成立了BOE(京東方)第一個志愿者基地,近200名員工志愿者參與其中,奉獻(xiàn)了超過1000小時的志愿服務(wù)時間,實(shí)施了近40個小時的藝體興趣課程內(nèi)容,覆蓋學(xué)生300余人。

啟迪人生夢 照亮成長路——BOE(京東方)為山區(qū)兒童開啟“夢想課程”

    BOE(京東方)高級副總裁張宇表示,“今后,我們還會在重慶、成都、福州等地的學(xué)校陸續(xù)建設(shè)六個‘夢想空間’,幫助更多的孩子們發(fā)現(xiàn)自我、拓展視野、啟迪夢想!

    附:BOE(京東方)“照亮成長路”項(xiàng)目介紹

    “照亮成長路”是BOE(京東方)自2014年4月起啟動的企業(yè)社會責(zé)任主題公益項(xiàng)目,旨在關(guān)注偏遠(yuǎn)地區(qū)兒童的安全與成長。通過提供照明設(shè)備,改善了孩子們學(xué)習(xí)和交通的照明狀況;通過開展系列志愿者活動,為孩子們開設(shè)豐富多彩的課外興趣活動及自我保護(hù)等安全知識課程,擴(kuò)展了孩子們的眼界,增強(qiáng)了其自我保護(hù)意識;通過設(shè)立“BOE園丁獎”和“BOE啟明星獎”,激勵辛勤付出的教師和勤奮上進(jìn)的學(xué)生,助力偏遠(yuǎn)地區(qū)教育發(fā)展。

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