學(xué)院刮起VR風(fēng)，VR課堂蓄勢(shì)待發(fā)！

    近年來(lái)，VR（虛擬現(xiàn)實(shí)）這一詞十分火熱。這幾天，杭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)生們?cè)谛�園里狠狠體驗(yàn)了一把VR技術(shù)。學(xué)生們雖然人在學(xué)校的教室里，但戴上VR頭盔的他們已經(jīng)去太空上感受宇宙的曠野或潛入大洋底部考察深海動(dòng)物，或來(lái)一場(chǎng)虛擬足球大賽，或在虛擬滑翔傘上驚聲尖叫，玩得不亦樂乎。

    體驗(yàn)VR的同時(shí)，學(xué)校請(qǐng)來(lái)了一名合作企業(yè)的資深VR教學(xué)老師張國(guó)輝，他給同學(xué)們帶來(lái)一場(chǎng)探索虛擬現(xiàn)實(shí)的講座�！澳壳埃琕R在高校還沒有作為一個(gè)專業(yè)來(lái)開設(shè)課程，但我們學(xué)院已有了VR工作室，希望在VR市場(chǎng)還沒有大熱前，讓學(xué)生搶先學(xué)到專業(yè)系統(tǒng)的VR知識(shí)，并和動(dòng)漫專業(yè)相結(jié)合，發(fā)揮特長(zhǎng)�！焙悸氃簞�(dòng)漫學(xué)院教師施麗娜說(shuō)。

    “VR技術(shù)是利用計(jì)算機(jī)生成三維動(dòng)態(tài)視野，通過VR頭盔讓人身臨其境沉浸其中。”張國(guó)輝說(shuō)，VR技術(shù)需要3D，兩眼成像�！叭祟惖难劬Γ瑑蛇吙赐�一個(gè)東西是不一樣的，這樣才能形成3D形象，才有空間感。再則就是互動(dòng)，要有動(dòng)作捕捉才能有真實(shí)感。最后還要讓人有沉浸感，要讓人感覺自己就這個(gè)世界里�！睆垏�(guó)輝邊說(shuō)邊用短片和VR體驗(yàn)，讓學(xué)生對(duì)VR有了更多地了解�！鞍パ剑�水母在撓我的手。”正戴著VR頭盔的學(xué)生陳雅萍猛地一下縮回了雙手，“當(dāng)水母游到我身邊時(shí)，觸碰了我一下，我手上的操作桿馬上震動(dòng)起來(lái)，仿佛就在摸水母。”

    緊接著上來(lái)體驗(yàn)的是來(lái)自動(dòng)畫專業(yè)的小李，他戴上VR頭盔，通過操作桿來(lái)操作。“我體驗(yàn)的是做菜，做的是西紅柿炒雞蛋，先把需要的菜肴和調(diào)料放到鍋里，然后按照自己的想法炒，幾分鐘內(nèi)就可以做出一道可口的菜肴。這種感覺很真實(shí)，就像在動(dòng)畫片里。 ”小李說(shuō)，他操作的每一個(gè)步驟都有語(yǔ)音提示�！斑@個(gè)對(duì)于想學(xué)做菜的人來(lái)說(shuō)很有幫助，有時(shí)候你光看菜譜太單調(diào)，看視頻種類不多又耗流量，而通過VR的模擬體驗(yàn)，不但有真實(shí)感，還很能增加記憶�！�

    體驗(yàn)完海底世界，大學(xué)生們直呼過癮。張國(guó)輝說(shuō)，游戲、海底世界、宇宙風(fēng)景都算是入門級(jí)的，很多VR技術(shù)已經(jīng)介入了傳統(tǒng)生活。

    如今已有網(wǎng)上購(gòu)物平臺(tái)推出虛擬購(gòu)物體驗(yàn)，使消費(fèi)者可以在虛擬現(xiàn)實(shí)的環(huán)境中購(gòu)買商品。而房地產(chǎn)和裝修行業(yè)此前它們向用戶展示時(shí)只能使用模型和樣板房，但只是看看這些東西還是不知道新家到底會(huì)是什么樣，但VR的出現(xiàn)將會(huì)徹底改變這樣的窘境。

    只要帶上VR頭盔在新裝修的虛擬房間中。在這里，你可以隨意指點(diǎn)，哪點(diǎn)不滿意都可以隨時(shí)進(jìn)行調(diào)整，挪個(gè)沙發(fā)或加個(gè)壁爐更是易如反掌，如果你不喜歡，甚至可以直接砸掉一面墻。

    通過VR，還有專門為愛美的女士設(shè)置了測(cè)試皮膚的儀器，輕輕一碰就能知道今天皮膚狀態(tài)好不好。眼下，許多無(wú)人機(jī)已經(jīng)專門為未來(lái)的VR應(yīng)用預(yù)留了接口，到時(shí)帶上VR眼鏡，操作員就能跟無(wú)人機(jī)一起“飛翔”，視角和操控得到很大提升。

    “這就是VR給生活帶來(lái)的便利，大家可將臆想中的世界形象化�！睆垏�(guó)輝說(shuō)，VR還能在建筑行業(yè)中大行其道，設(shè)計(jì)師可以隨時(shí)找出自己設(shè)計(jì)中的不人性化的瑕疵，并在建造前進(jìn)行及時(shí)更改。 不過，VR技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展還屬于初級(jí)階段，高質(zhì)量、專業(yè)的VR人才儲(chǔ)備并不充分。“VR的核心技術(shù)主要涉足圖形圖像、輸入算法、交互、光學(xué)等尖端領(lǐng)域，人才的培養(yǎng)對(duì)于VR產(chǎn)業(yè)發(fā)展非常重要。”張國(guó)輝說(shuō)。