創(chuàng)凱專訪：積極轉(zhuǎn)型教育信息化綜合服務(wù)商

    3月18日，第二十六屆北京教育裝備展示會(huì)在北京展覽館隆重召開，展會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，投影時(shí)代有幸對(duì)創(chuàng)凱營(yíng)銷總監(jiān)黨甲武進(jìn)行了采訪，就教育行業(yè)液晶白板應(yīng)用的相關(guān)熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行了探討。

    注重軟件研發(fā)，創(chuàng)凱向教育信息化綜合服務(wù)商挺進(jìn)

    在今年的北京教育裝備展上，液晶白板已經(jīng)成為了當(dāng)之無(wú)愧的主導(dǎo)力量，而作為積極進(jìn)行市場(chǎng)拓展的各路廠商來(lái)說(shuō)，針對(duì)教育行業(yè)用戶的需求，也不再局限于單純的硬件設(shè)備推廣，軟件管理平臺(tái)加硬件設(shè)備的一體化解決方案，已經(jīng)成為了全新的營(yíng)銷潮流。創(chuàng)凱就是其中的典型代表。

    采訪中，黨總表示，本屆展會(huì)上，創(chuàng)凱全新推出了教育組合管理平臺(tái)，其涵蓋了主流的多媒體教學(xué)組件，包括了校園廣播、校園文化課堂、快拍儀、云教學(xué)、云備課等軟件，將標(biāo)準(zhǔn)的硬件設(shè)備與模塊化的軟件應(yīng)用相結(jié)合，從而更好的滿足信息化教育需求。

    在黨總看來(lái)，所謂的教育信息化，就是將信息化的手段運(yùn)用在教育領(lǐng)域，以改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，這也是國(guó)家提倡教育信息化的根本目的所在。然而，在實(shí)際操作中，作為顯示終端的液晶白板設(shè)備，滿足的僅僅是數(shù)字化的顯示需求，教師信息化教育手段的實(shí)現(xiàn)，則主要依賴了軟件支持。也就是說(shuō)，要想切實(shí)實(shí)現(xiàn)液晶板白板所引領(lǐng)的信息化教學(xué)潮流，軟件產(chǎn)品至關(guān)重要。因而，無(wú)論是基于廠商的營(yíng)銷推廣還是基于行業(yè)用戶的切實(shí)需求，軟件研發(fā)投入都成為必然。

    作為專業(yè)的設(shè)備制造商，黨總表示，創(chuàng)凱要做的是從前端的顯示設(shè)備向后端軟件管理平臺(tái)逐步推進(jìn)，實(shí)現(xiàn)從教育顯示終端提供商，到智慧教室解決方案提供商，再到數(shù)字化校園解決方案提供商的角色轉(zhuǎn)換，成為真正意義上的信息化教育服務(wù)商。

    液晶白板市場(chǎng)潛力大，大尺寸成潮流

    對(duì)于本屆教育裝備展上，液晶白板扎堆亮相的現(xiàn)象，黨總坦言，這是市場(chǎng)需求轉(zhuǎn)化的必然結(jié)果。與傳統(tǒng)的電子白板產(chǎn)品相比，液晶白板具有使用壽命長(zhǎng)、光環(huán)境適應(yīng)能力強(qiáng)、畫質(zhì)清晰、操作簡(jiǎn)便等優(yōu)勢(shì)，在很大程度上契合了教育行業(yè)用戶的應(yīng)用需求，從而得以迅速崛起。近兩年來(lái)，液晶白板已經(jīng)成為了教育信息化應(yīng)用市場(chǎng)的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者。

    說(shuō)到液晶觸摸顯示屏的大尺寸化，黨總認(rèn)為，在現(xiàn)階段，98寸穩(wěn)居液晶觸摸顯示屏的大尺寸榜首，創(chuàng)凱也推出了相應(yīng)的產(chǎn)品，但是，由于受液晶面板規(guī)格的限制，更大尺寸產(chǎn)品的推出時(shí)間未定，而且，尺寸越大，成本越高，教育行業(yè)用戶的接受度并不高。正是因?yàn)槿绱�，�?chuàng)凱全新推出的98寸液晶白板將主要應(yīng)用目標(biāo)鎖定在了高端會(huì)議室。

    不過(guò)，黨總表示，教育行業(yè)用戶對(duì)大尺寸產(chǎn)品的需求也十分強(qiáng)烈，以84寸產(chǎn)品為例，去年銷售額就達(dá)到了10K左右。面對(duì)如此潛力巨大的市場(chǎng)，創(chuàng)凱必然不會(huì)忽視。黨總透露，創(chuàng)凱未來(lái)會(huì)加大“雙拼”產(chǎn)品（即兩塊液晶觸摸顯示屏的拼接）的推出，以尋求應(yīng)用需求與應(yīng)用成本之間的平衡，最大限度的滿足行業(yè)用戶需求。