科技部重點專項課題再添多個示范區(qū) 以人工智能助推教師發(fā)展提質

    7月19日至20日，數字化轉型助推教育高質量發(fā)展研討會暨2024年基礎教育跨越式發(fā)展創(chuàng)新試驗年會在江西省九江市舉辦，吸引了全國教育領域的專家學者、區(qū)域教育負責人、學校管理團隊及一線教師共320余名代表線下參會，以及1.7萬余人次通過AVALive平臺在線觀看直播。

    會議現場

    在合作簽約環(huán)節(jié)，科技部重點專項“農村地區(qū)教師教學能力智能評測與教學精準輔助技術研究項目示范區(qū)”正式揭牌，標志著北京師范大學等單位與九江市、商洛市鎮(zhèn)安縣、信陽市息縣等地，以及重慶市墊江縣澄溪小學校等12所中小學的合作步入全新階段。同時，作為科技部重點課題參與方，廣州市奧威亞電子科技有限公司為九江市湖口縣第二小學建設一間智慧教室，將為農村地區(qū)的教育數字化建設增添強勁動力。

    智慧教室捐贈儀式

    北京師范大學教育技術學院黨支部書記馬寧與九江市教育局黨委書記、局長何明分別致辭，他們高度贊揚了基礎教育跨越式發(fā)展創(chuàng)新試驗項目24年來取得的成就，并一致認為數字化轉型是提升教育質量的關鍵。研討會上，多位學者和一線教育管理者圍繞人工智能教育、AIGC技術、教育數字化轉型等熱點議題進行了深入探討，北京師范大學教授余勝泉呼吁創(chuàng)新智能時代的人才培養(yǎng)模式，江西師范大學教授鐘志賢詳細闡述了AIGC技術如何促進中小學教師的專業(yè)成長，九江市教育技術和裝備發(fā)展中心主任童暉分享了九江市智慧教育的實踐經驗，其他與會專家也紛紛貢獻了各自領域內的真知灼見。大會啟動了“全國人工智能+教育協同提質行動聯盟”。該聯盟致力于搭建一個集共享、協作、創(chuàng)新與發(fā)展的平臺，通過整合多方資源解決教育發(fā)展中的難題，深化教育數字化與人工智能技術的融合，為中國教育現代化添磚加瓦。

人工智能+教育協同提質行動聯盟啟動儀式

    科技部重點專項“農村地區(qū)教師教學能力智能評測與教學精準輔助技術研究”由北京師范大學、華南師范大學、陜西師范大學、廣州市奧威亞電子科技有限公司等九家單位承擔，并已先后在甘肅、山東、四川等多個省份啟動試點。在廣州市奧威亞電子科技有限公司的人工智能技術支持下，該項目基于“機器智能的教學嵌入”核心理念的教育范式，在對農村網絡聯校場景理解與教師多維度教學能力評測的基礎上，從備課、資源等方面提供可以直接嵌入實際教學過程的機器智能，利用人機協同方式對教師進行精準輔助，實現智能生成教學方案、智能測評教師教學能力等應用�？萍疾恐攸c專項的落地，將為江西、河南、重慶等地的中小學教師的教學勝任力發(fā)展全面賦能，為造就一批高素質、專業(yè)化、創(chuàng)新型教師隊伍提供新路徑，助力鄉(xiāng)村教育振興。