陜西：創(chuàng)新思路，全面推進“互聯(lián)網(wǎng)+教育”扶貧

    近年來，陜西省不斷強化頂層設計，堅持應用驅(qū)動和機制創(chuàng)新，夯實教育信息化基礎，建設專遞課堂，構建教育大數(shù)據(jù)，全面推進“互聯(lián)網(wǎng)+教育”扶貧，促進陜西實現(xiàn)公平而有質(zhì)量的教育，形成了值得借鑒的“陜西模式”。

    強化信息化基礎，加快專遞課堂建設應用

    陜西積極發(fā)展“互聯(lián)網(wǎng)+教育”扶貧，通過推進教育信息化“云+端”應用，讓邊遠貧困山區(qū)的孩子共享優(yōu)質(zhì)教育資源，縮小城鄉(xiāng)教育差距。通過深化“三通兩平臺”建設，陜西實現(xiàn)各級各類學校寬帶網(wǎng)絡全覆蓋，99.8%的中小學校（含教學點）接入100M以上的網(wǎng)絡帶寬，91.2%的中小學校建成多媒體教室。2019年9月，陜西省教育廳制定印發(fā)《陜西省學校信息化建設標準》，統(tǒng)籌指導各級各類學校數(shù)字校園建設，明確網(wǎng)絡環(huán)境、終端設備、個性化空間、數(shù)字教育資源等方面的建設標準，全省校園信息化基礎水平提升。陜西制定了《義務教育薄弱環(huán)節(jié)改善與能力提升工作教育信息化項目建設指南》，為薄弱地區(qū)學校開展網(wǎng)絡遠程教育教學提供支持。在此基礎上，陜西省內(nèi)各地加快推進專遞課堂建設應用，促進區(qū)域教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

    就在去年，一場別開生面的遠程互動課堂教學活動在陜西漢中市堰口鎮(zhèn)九年制學校舉行。陜西漢中市西鄉(xiāng)縣城北小學的優(yōu)秀教師代表來到堰口鎮(zhèn)九年制學校，以此為主講課堂，城北小學、茶鎮(zhèn)九年制學校為接收課堂，開展互換主講、受援課堂體驗活動，語文、美術線上線下同步教學，豐富了遠程互動教學的內(nèi)容和途徑。截至2019年10月，西鄉(xiāng)縣已建設遠程互動課堂45個，西鄉(xiāng)三中、蓮花小學和遠在百公里外的大河鎮(zhèn)九年制學校，西鄉(xiāng)五中、東關小學和遠在75公里外的高川鎮(zhèn)中小學、90公里外的兩河口鎮(zhèn)中小學，跨越時空距離，同上一節(jié)課，為這里的孩子們創(chuàng)建了全新的學習環(huán)境�！耙恍�帶多校、一校帶多點”模式的專遞課堂在西鄉(xiāng)縣城鄉(xiāng)學校常態(tài)化進行。

    構建教育大數(shù)據(jù)，促進教育扶貧精準化

    陜西省強化教育大數(shù)據(jù)“陜西模式”，進一步推進數(shù)據(jù)匯聚與應用服務，完成了“陜西教育地圖大數(shù)據(jù)分析平臺”的建設，進一步優(yōu)化了教育機構、教師管理等信息系統(tǒng)，基于信息化手段的教育管理效率大幅提高；在國家系統(tǒng)應用基礎上，建成陜西教育精準資助管理系統(tǒng)、大學生就業(yè)管理系統(tǒng)、控輟保學管理系統(tǒng)等特色信息系統(tǒng)，通過業(yè)務應用牽引，實現(xiàn)數(shù)據(jù)動態(tài)更新，提升教育管理服務效能。為加強教育數(shù)據(jù)、資源在全省實現(xiàn)共享，陜西統(tǒng)籌建設省級教育平臺，采取國家系統(tǒng)數(shù)據(jù)回流、省級系統(tǒng)數(shù)據(jù)交換、市縣高校數(shù)據(jù)對接、其他廳局數(shù)據(jù)共享、教育行業(yè)專題數(shù)據(jù)購買、相關外圍數(shù)據(jù)引入等方式，實現(xiàn)各級各類教育數(shù)據(jù)在省級平臺匯聚共享，為全省教育扶貧決策奠定大數(shù)據(jù)基礎。同時，陜西通過教育大數(shù)據(jù)精準推進教育扶貧工作，針對全省所有建檔立卡家庭學生，通過大數(shù)據(jù)管理實現(xiàn)“精準資助”“控輟保學”等動態(tài)監(jiān)測全覆蓋，能夠做到實時預警、當日處理，切實做到讓“信息多跑路、學生少跑腿”。

陜西省教育資源平臺

    以建設專遞課堂、構建教育大數(shù)據(jù)等舉措為重要抓手，陜西“互聯(lián)網(wǎng)+教育”扶貧工作取得了突出成績。