“影”傲江湖，教育演示步入整合時代

智能遠程交互軟件VS千里傳音

    在授課過程中，除了講師的現(xiàn)場批注外，通過簡單的電子筆和強大的軟件功能，講師可以邀請學生一起參加到問題的討論中。使用不同顏色，類型的筆記，讓課堂上的學生都在白板上寫下自己的思路或看法，在討論中活躍課堂氣氛，提高教學效率。

    并且通過互聯(lián)網(wǎng)，利用Digital Annotation中的scrapbook軟件，還可以實現(xiàn)遠程教學和遠程會議。與會人員即使相隔千里也可通過視頻、音頻、圖片、文字等多種形式進行交流探討。

    并且，在有效的權(quán)限之內(nèi)，除主持者之外的與會人員可以在白板上隨意進行批注操作，實現(xiàn)多地聯(lián)網(wǎng)無間隔接觸。比傳說中的千里傳音之術(shù)有過之而無不及。

功德無量，數(shù)字化交互演示創(chuàng)造未來價值

    可以說，這些高科技的互動式教學設備是把教學內(nèi)容呈現(xiàn)出來而產(chǎn)生的重要載體，這些新設備的出現(xiàn)，又讓課堂回歸到了更本原的狀態(tài)，把課堂還給了學生，為課堂帶來了一次意義深遠的改變。不僅僅是課堂。包括企業(yè)商務會議、政府部門會議也都需要像3M這樣充滿著數(shù)字交互式神奇的工具不斷涌現(xiàn)，這樣高精尖科技技術(shù)帶動的社會全方位發(fā)展，是所有地球人都想看到的。

    3M投影儀及數(shù)字交互白板僅僅是一個更具未來氣息的教育模式革變的開始。其他各俱特點的數(shù)字教育設備也正在沿著不同于3M的步伐向前邁進。但未來給了我們太多無窮想象的空間和動力。

    也許面對林林總總的整合式傻瓜操作，三國中傻瓜式的人物——阿斗也能蛻變成智慧的諸葛孔明。這可能嗎？不用懷疑，科技的力量會幫你找到答案。