中慶智課 助力錄播進(jìn)入AI時(shí)代

來源:投影時(shí)代 更新日期:2017-06-01 作者:佚名

    近年來,隨著人工智能技術(shù)不斷深入,人工智能正快速的改變著產(chǎn)業(yè)生態(tài),新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革蓄勢(shì)待發(fā)。年初,國務(wù)院關(guān)于印發(fā)《國家教育事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃》,提出要綜合利用互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能和虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)探索未來教育教學(xué)新模式,標(biāo)志著人工智能與教育的攜手成為時(shí)代的必然。

    錄播作為優(yōu)質(zhì)教育資源的記錄者和觀察者,擁有龐大的教育大數(shù)據(jù)。中慶在完善錄播的同時(shí),發(fā)現(xiàn)錄播還具備著研究課堂,研究教育的基因。而人工智能的出現(xiàn),讓教育大數(shù)據(jù)和人工智能緊密聯(lián)系起來,讓錄播不僅成為了教育的記錄者、觀察者,更成為了教育的研究者。日前,憑借對(duì)錄播的深刻認(rèn)識(shí),中慶推出基于人工智能和大數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)下的教育錄播解決方案——中慶智課。

中慶智課 助力錄播進(jìn)入AI時(shí)代

    以課堂為核心,聚焦人工智能、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)、音視頻等技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合,打通了錄播、教學(xué)、互動(dòng)、中控等平臺(tái)間的壁壘,通過人工智能對(duì)課堂數(shù)據(jù)深度挖掘,實(shí)現(xiàn)教育基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的常態(tài)化、伴隨式采集和即時(shí)化分析,所形成的師生行為數(shù)據(jù)、教學(xué)內(nèi)容數(shù)據(jù)、環(huán)境數(shù)據(jù)等,經(jīng)過智能分析后服務(wù)于現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、教研和學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí),滿足教師、學(xué)生、家長、管理者以及社會(huì)公眾等多角色立體化的教育需求,是最新一代的教育錄播解決方案。

    中慶智課,打通了人工智能、錄播系統(tǒng)、教學(xué)系統(tǒng)、互動(dòng)系統(tǒng)及中控系統(tǒng)五大教育應(yīng)用,實(shí)現(xiàn)了人工智能與教育的融合,讓錄播大數(shù)據(jù)與現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)真正結(jié)合并應(yīng)用起來,讓錄播進(jìn)入了AI時(shí)代。

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