教育信息化提速,視頻會(huì)議教學(xué)應(yīng)用受關(guān)注
得益于教育信息化建設(shè)的提速,在2015年的視頻會(huì)議市場(chǎng),教育應(yīng)用成為了當(dāng)之無(wú)愧的香餑餑,獲得諸多業(yè)內(nèi)企業(yè)的青睞,而且,基于行業(yè)用戶認(rèn)識(shí)度的提升,其應(yīng)用也不再局限于遠(yuǎn)程教育模式,而是開(kāi)始融入整個(gè)教育信息化系統(tǒng)構(gòu)建中。
縱觀視頻會(huì)議應(yīng)用市場(chǎng)的拓展,針對(duì)教育應(yīng)用的推廣由來(lái)已久,而遠(yuǎn)程教育是其核心模式,不過(guò),與同時(shí)期的企業(yè)級(jí)應(yīng)用相比,遠(yuǎn)程教育推廣明顯處于弱勢(shì)地位,究其原因,正是因?yàn)閼?yīng)用局限性強(qiáng),嚴(yán)重打擊了行業(yè)用戶的應(yīng)用熱情。在很長(zhǎng)一段時(shí)間里,學(xué)校教育中,遠(yuǎn)程教育所能發(fā)揮的作用有限,淪為空架子,一方面是因?yàn)榻鉀Q方案設(shè)計(jì)不夠有針對(duì)性,基本脫胎于會(huì)議室應(yīng)用,而教育應(yīng)用則不僅專業(yè)化需求較強(qiáng),更因?yàn)橛脩羧后w的多元化導(dǎo)致了個(gè)性化需求突出,如果解決方案不恰當(dāng),就很難發(fā)揮既定的應(yīng)用效果;另一方面,則是因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)環(huán)境的束縛,由于不少學(xué)校網(wǎng)絡(luò)環(huán)境構(gòu)建不完善,使得遠(yuǎn)程教育的跨地域溝通的優(yōu)勢(shì)并未完全體現(xiàn)出來(lái)。在2015年,因?yàn)樵埔曨l會(huì)議的落地化發(fā)展以及移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用的成熟,上述問(wèn)題得到了有效緩解,市場(chǎng)也因此迎來(lái)了爆發(fā)期。
先說(shuō)云視頻會(huì)議,在2015年,幾乎所有針對(duì)教育領(lǐng)域的解決方案,云元素成為了不可或缺的部分,而在實(shí)際操作中,云視頻會(huì)議的應(yīng)用也確實(shí)具有不同忽視的作用——易用性提升。教育行業(yè)用戶分散性較強(qiáng),不僅有以教師、進(jìn)修人員等為代表的成年人應(yīng)用群體,更有大量正處于成長(zhǎng)階段的青少年學(xué)生,數(shù)量龐大、流動(dòng)性強(qiáng)且專業(yè)知識(shí)有限,在這種情況下,如果想要在真正意義上實(shí)現(xiàn)教育資源跨地域的無(wú)障礙共享,易用性就成為了關(guān)鍵,而這正是云視頻會(huì)議的突出優(yōu)勢(shì)——用戶只需通過(guò)簡(jiǎn)單的登陸操作,就可以實(shí)現(xiàn)在PC、個(gè)人移動(dòng)設(shè)備等多類終端的遠(yuǎn)程溝通。
其次是移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用的成熟,它讓跨地域的信息溝通在真正意義上實(shí)現(xiàn)了隨時(shí)隨地。鑒于教育行業(yè)用戶的分散性,如果遠(yuǎn)程教育不能夠?qū)崿F(xiàn)隨時(shí)隨地,應(yīng)用效率就會(huì)大打折扣,而移動(dòng)網(wǎng)應(yīng)用的成熟恰恰解決了這一關(guān)鍵性的問(wèn)題——遠(yuǎn)程教育,不再局限于教室,只要有移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)以及個(gè)人移動(dòng)設(shè)備,用戶就可以隨時(shí)參與進(jìn)來(lái),這也就意味著,遠(yuǎn)程教育已經(jīng)不再是課堂教育的專屬,還可以延伸到課后輔導(dǎo)、補(bǔ)課等應(yīng)用中,實(shí)用價(jià)值大幅提高。
可以說(shuō),基于云視頻會(huì)議應(yīng)用的成熟以及移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,單純的從技術(shù)層面來(lái)說(shuō),遠(yuǎn)程教育普及已經(jīng)不存在重大阻礙,同時(shí),由于政策的扶持,教育行業(yè)用戶的應(yīng)用熱情也在迅速提高,應(yīng)用市場(chǎng)爆發(fā)成為必然。面對(duì)廣闊的市場(chǎng)前景,不僅傳統(tǒng)的視頻會(huì)議企業(yè)在積極加碼,更有不少互聯(lián)網(wǎng)教育企業(yè)的高調(diào)搶灘,市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)不斷加劇。對(duì)于傳統(tǒng)視頻會(huì)議企業(yè)來(lái)說(shuō),專業(yè)化是固有優(yōu)勢(shì),在接下來(lái)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中,鞏固這一優(yōu)勢(shì)并針對(duì)教育行業(yè)進(jìn)行針對(duì)性的調(diào)整,將成為市場(chǎng)制勝的關(guān)鍵。