傳統(tǒng)的教學模式在目前的教育教學體系中仍然占據(jù)著重要的地位,但其仍存在著一些局限性。隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展,視頻會議系統(tǒng)利用網(wǎng)絡技術(shù)實現(xiàn)教學方式在空間層面上的跨地域性可以進行實時交互。由于有了交互式實時遠程培訓系統(tǒng)的技術(shù)支持,遠程教育打破了時空的限制,實現(xiàn)各地優(yōu)秀師資的共享和平均分配已經(jīng)不是問題了。
遠程教育和遠程培訓是網(wǎng)絡教育的重要組成部分,所謂實時雙向交互式遠程教學,就是 利用計算機網(wǎng)絡通信技術(shù)和多媒體技術(shù),以網(wǎng)絡作為載體,進行教學工作,使任何地方的用戶都能夠通過網(wǎng)絡進行學習,使師生雙方能進行實時的、雙向交互的教與學的活動,從而達到優(yōu)勢師資共享,學生素質(zhì)和水平均衡發(fā)展的效果。
這些功能給遠程教育和遠程培訓提供了高效的交互式課堂效果,學生和老師的計算機桌面就是網(wǎng)絡虛擬教室里的黑板,學生和老師都可以隨時隨地地在大家面前板書,學生可以舉手發(fā)言,實現(xiàn)高效互動靈活的課堂效果。讓學生不管在何地,都能感覺到一個教室上課的效率。
V2視頻會議的桌面共享可以做到隨意切換現(xiàn)場的教師和學生的計算機桌面作為臨時的黑板或者白板,所有在網(wǎng)絡教室里面的老師和學生都可以通過操作當前顯示的計算機桌面。這樣就最大程度的保障了遠程培訓和遠程教育的課堂效果和效率。使得學生真正感興趣去參與實時交互式遠程教育或者遠程培訓課堂。
視頻會議系統(tǒng)建成后首先幫助學校實現(xiàn)了包括全校會議、部門會議、自助會議等各種會議功能;其次,借助高清錄播服務器,以教學、培訓為主的多項業(yè)務活動可進行在線直播、事后點播,大大擴展了這些業(yè)務視頻資源的傳播范圍,方便了教學交流。
V2視頻會議已經(jīng)為北京理工大學、東北大學等多所學校提供了服務,v2視頻會議將始終如一地時刻關注用戶的需求,不僅提供專業(yè)的軟件產(chǎn)品和軟件服務,還為用戶提供專業(yè)的度身定制的解決方案,實現(xiàn)客戶價值。