結(jié)合技術(shù)原理 再談教育投影保養(yǎng)和維護

    這些年來，隨著技術(shù)成熟度不斷提高，投影產(chǎn)品的價格正持續(xù)走低，它也正以超人想象的速度在國內(nèi)普及開來。特別是在教育領(lǐng)域，由于國家正逐步加強現(xiàn)代化教育設(shè)施的建設(shè)力度，也帶動了學校多媒體教室的建設(shè)和使用。

    再加上中國教育人口眾多，學校分布極為廣泛，這都決定了國內(nèi)的教育投影市場仍處于并將長期處于主導地位，而教育部“億萬工程”已進入實戰(zhàn)階段，各級學校都在通過購進先進的教學設(shè)備——投影機來加強自身建設(shè)，于是在教育領(lǐng)域里，投影產(chǎn)品的普及率已經(jīng)相當高，甚至已經(jīng)趨于飽和。

    相應的，投影設(shè)備的使用和維護問題也就日益凸顯。廣大師生只是對投影的亮度和圖像效果有明確的要求，大多只是期望得到最佳的演示效果，而對投影產(chǎn)品的使用和維護卻重視不夠，也使得當前很多學校里，投影機出問題的幾率大增，浪費教育經(jīng)費不說，也嚴重的影響了正常的教學工作。

    所以說，筆者認為有必要在此向廣大教育用戶介紹一下投影的日常保養(yǎng)和維護。咱們知道，當前的投影技術(shù)分化為兩大陣營，也就是LCD和DLP，二者相比，各有所長。只不過，LCD投影的色彩絢爛、色度還原性好、穩(wěn)定性高，其產(chǎn)品的制造技術(shù)也更為成熟早一些，被更多的應用與教育、科研等活動當中。本文中，筆者也較多的以LCD投影為例，來淺顯地談一下教育投影的保養(yǎng)和維護。

    LCD投影技術(shù)原理

    光路構(gòu)成

    一般來講，LCD投影機的光路構(gòu)成是這樣的，光線由燈泡發(fā)出，經(jīng)紅外線、紫外線濾鏡后，到偏振光轉(zhuǎn)換透鏡組，經(jīng)過分色鏡組分成R、G、B三路色光后分別射入RGB液晶板，然后由光整合棱鏡聚合、最后經(jīng)投影鏡頭合成，將影像投射在大屏幕上。

    先說分色鏡片組，這部分一般由兩片雙面鍍膜透鏡片和色光補償凸透鏡組成，一個分色鏡片透射紅光、反射藍綠光；另一個則用于反射綠光、透射藍光。而分光鏡片的特性與光源色譜特性和三原色原理有關(guān)。另外，在光路當中，還有一個凸透鏡的作用非常明顯，主要用于色光補償。

　　3LCD技術(shù)

    再談另一重要環(huán)節(jié)——偏振光轉(zhuǎn)換棱鏡組，該部分由附有液晶材料的棱鏡組構(gòu)成，主要是為了讓燈泡射出的自然光，經(jīng)過偏振光分離膜棱鏡和半波板的透射和反射，成為兩個正交的偏振光，以滿足液晶板和光整合部分的需要，提高光源利用效率。

    有一點還應該特別注意，偏振光轉(zhuǎn)換棱鏡組是LCD投影光路中距燈泡（也就是通常所說的主要熱源）最近的部件，對溫度也是最為敏感，如果我們平常不注意投影機的通風散熱，該部件就很容易被損壞或燒掉。

    最后需要重點說明的是投影鏡頭，它是投影光路構(gòu)成中最后的一環(huán)，主要是用于將光整合棱鏡聚合后的光，做進一步的合成，最后投射在屏幕上。一般的，投影機的亮度指標是指鏡頭焦距與光學鏡片直徑的比最小值，舉個例子說，當鏡頭焦距增大時，光線射入鏡頭的夾角就會變小，鏡頭的有效使用面積減小，光通量必然會降低，投射出光線的亮度自然也就要降低。