視維視頻會(huì)議中標(biāo)鲅魚圈區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校

    為扎實(shí)做好“雙高普九”工作，確保順利通過省對這項(xiàng)工作的評估驗(yàn)收，鲅魚圈區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對照省“雙高普九”評估標(biāo)準(zhǔn)，分析基礎(chǔ)教育情況，結(jié)合工作實(shí)際，制定實(shí)施方案。由于各學(xué)校，跨多地域，且會(huì)議事務(wù)繁忙，平時(shí)根本保證不了會(huì)議的及時(shí)、高效進(jìn)行，信息的及時(shí)傳達(dá)，而且每召開一次會(huì)議學(xué)校要耗費(fèi)大量的人力、物力、財(cái)力，在這種情況下提出了視頻會(huì)議的需求。 

    通過層層測試和篩選，鲅魚圈區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校最終選定視維視頻會(huì)議，和近百所中小學(xué)校之間實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)距離會(huì)議、辦公、教學(xué)、教科研工作，進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、學(xué)術(shù)交流，同時(shí)充分利用該網(wǎng)絡(luò)平臺實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程教育工作。視維針對教育行業(yè)提供的教育系統(tǒng)解決方案，以軟件方式實(shí)現(xiàn)，憑借豐富的數(shù)據(jù)共享、清晰流暢的音視頻效果、平實(shí)的價(jià)格贏得了教育行業(yè)的認(rèn)可。在遠(yuǎn)程教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中，體現(xiàn)了視維視頻會(huì)議的優(yōu)勢，在處理多方多層次（如音頻、視頻、數(shù)據(jù)等）交互方面有著更多的技術(shù)處理手段和應(yīng)用積累，為遠(yuǎn)程教育和遠(yuǎn)程培訓(xùn)真正的打造出了基于網(wǎng)絡(luò)的互動(dòng)課堂，使網(wǎng)絡(luò)教育更加生動(dòng)和具體。

    視維視頻會(huì)議系統(tǒng)啟用后，學(xué)校管理者與各老師及學(xué)生之間可頻繁地進(jìn)行溝通與交流，及時(shí)、準(zhǔn)確地傳遞政策和信息，從而大大提高了反應(yīng)速度及監(jiān)管力度。另外，學(xué)校在使用該系統(tǒng)召開會(huì)議的同時(shí)，還借助該系統(tǒng)進(jìn)行老師、學(xué)生的遠(yuǎn)程培訓(xùn)、教學(xué)、研討、討論等活動(dòng)，帶來的間接經(jīng)濟(jì)效益已遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于直接節(jié)省的傳統(tǒng)會(huì)費(fèi)成本。該學(xué)校將視頻會(huì)議系統(tǒng)引入管理，節(jié)約了會(huì)費(fèi)，極大地降低了運(yùn)營成本。

    此前，視維產(chǎn)品先后贏得了山東大學(xué)、華中科技大學(xué)、內(nèi)蒙古電視大學(xué)、福州第十八中學(xué)、江蘇華夏心理學(xué)校、歷城教師進(jìn)修學(xué)校、歷下教師進(jìn)修學(xué)校、章丘教育局、長清教師進(jìn)修學(xué)校、張店教育局、蛟河市教育局、濟(jì)南技術(shù)學(xué)校、鲅魚圈區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校等幾十家教育機(jī)構(gòu)的應(yīng)用和認(rèn)可，成功參與了他們的遠(yuǎn)程教育網(wǎng)建設(shè)。